20 de julio de 2011

Susurradores de poemas en Vila

Cuenta Marcela Mondino, docente de la Escuela Sarmiento en el pequeño pueblo del centro-oeste santafesino: ...en el día del libro salimos susurrar poesías, golpeamos puertas e interrumpimos con valijas llenas de libros y leimos y contamos y….Armamos 16 grupos de entre 10 y 15 alumnos, maestras y mamás  copamos VILA y la llenamos  de PALABRAS  y  de LIBROS que anidaron en los CORAZONES de la gente. DISFRUTAMOS MUCHO, FUIMOS MUY FELICES.

14 de julio de 2011

Entre pares: niños promotores de lectura


Otra experiencia del pueblo de Santo Domingo, en Santa Fe
En materia de gustos, nada más convincente que la recomendación de un amigo, de alguien con intereses parecidos, entre pares. Esto saben y practican en la Biblioteca Popular de este poblado pequeño y activo en cuanto a fomento lector. Con ayuda de CONABIP la maestra Mariela Leguizamón formó un grupo de Niños Promotores de Lectura. Empezaron en el mes de enero. Un grupo de niños de 8 y 9 años convocados desde la biblio decidieron encargarse de leer cuentos con niños más pequeños. Armaron su arcón con rueditas y salieron a buscar a con quién compartir su afición. Las primeras  visitas las realizaron para los niños de 3 a 7 de la Colonia de Vacaciones en el Club Juventud. 


La actividad comienza con la lectura de cuentos por parte de los niños lectores y luego se dispone de un tiempo en el que todos pueden sacar libros del carrito para disfrutar en forma individual o en grupos guiados por los chicos voluntarios.Comenzado el ciclo lectivo por pedido de varias instituciones, los promotorcitos visitan el Jardín de Infantes y el primer ciclo de la Escuela Primaria. El 28 de junio, se reconoció la labor de estos niños entregando a cada uno un libro de la escritora Elsa Bornemann y combinado con una taza de chocolate con galletitas para compartir. Al encuentro fueron los papás quienes también fueron destacados por la motivación que brindan a sus hijos con la lectura.


Los héroes chiquitos son: Natasha Aguirre, Aylin Derio, Florencia Leizza, Sofía Castillo, Betsabé Wettstein, Alvaro Leiva y Simón Córdoba; la heroína adulta es Mariela Leguizamón que estimula todas estas actividades en el pequeño pueblo. Una experiencia para reproducir en toda la región.
Marchan libros del Plan para el arcón con rueditas!

Movida infantil por la lectura en espacios públicos de Paraná

Los chicos de 6° de la Escuela "Gregoria Pérez" de Paraná, nos mandan las fotos de su iniciativa de concienciación social por el libro y la lectura. Impulsados por la bibliotecaria Claudia Brown y con ayuda de Perla Amatti, del Plan de Lectura. 
Se entrevistaron con la principal responsable de la cartera educativa Prof. Graciela Bar, leyeron para empleados de oficinas del Estado.Salieron a la calle y hablaron con transeúntes, compartieron lecturas en comercios, en plazas y en paradas de colectivos,  dejaron mensajes por la lectura en automóviles y fueron entrevistados por medios locales.







   

8 de julio de 2011

Llegaron los libros!

Mi nombre es Mariela Leguizamón, soy docente, en un Instituto terciario del pueblo de Santo Domingo, en Santa Fe. Además trabajo en un 2° y 3° grado en los cuales estoy llevando adelante los lienamientos de Mempo Giardinelli, los que aparecen en el libro "Volver a Leer", o sea que comenzamos todos los días con un cuento que yo les leo y finalizamos con 20 minutos de lectura libre , silenciosa y sostenida, la experiencia es maravillosa y los resultados muy sorprendentes. Nos comunicamos con la red regional y vimos que el Plan impulsa el mismo sistema de trabajo. Y ya fue una alegría que nos dijeran que podían apoyar nuestro trabajo con materiales.
Ahora llegó el envío prometido!


Como todas las tardes en nuestro salón de clases, preparamos el rincón de la lectura junto a nuestra biblioteca paseandera de la cuál cada uno saca los libros que más les interese leer o compartir con los demás.

Pero hoy los ojitos de mis ñiños brillaron más de lo habitual, cuando les anuncié que habría una sorpresa, y mostrando una caja cerrada pregunté quién se animaría a abrirla para ver de qué se trataba.
Por supuesto que los valientes fueron muchos y de inmediato ¡qué alegría cuando encontraron tantos libros!¿Todos para nosotros? Decían sorprendidos.Esta tarde en la  sala con la música instrumental de María Elena Walsh los niños disfrutaron por primera  vez de estos nuevos amigos que nos acompañarán el resto del año.



Respecto de la experiencia de lectura diaria en voz alta combinada con lecturas para los demás hay que decir que tiene resultados sorprendentes.Además del interés despertado en todo el grupo, me pasó que tengo un niño con deficiencia mental leve, muy inquieto, rotulado como un chico violento, con todo esa carga social que llevan los que son diferentes al resto. Me llevó tiempo conocerlo, lo que sí veía era que para descargar tensiones o cuando no tenía ganas de trabajar en el cuaderno se iba a la biblioteca o se acercaba a un carrito con libros que tenemos para las lecturas cotidianas. A ese acervo lo llamamos "Biblioteca Paseandera", porque la podemos llevar a todos lados, y cada viernes va a una casa.





A este nene le gustaba  mucho estar con los libros pero no sabía leer convencionalmente. Allá por el mes de octubre, cuando leíamos en el centro de jubilados, él comenzó a hacer lectura de imágenes, todo un adelanto ya tiene problemas de pronunciación y escaso vocabulario. Esto le dio seguridad, aún sigue practicando este tipo de lectura en voz alta frente a los demás, para mí una gran satisfacción.


Para noviembre todos tenían que escribir casa en el cuaderno. Él escribió así: as. S
e fue y al rato volvió con un libro de imagen y palabra diciendo: "
Yo escribí mal casa porque acá dice casa "(y señalaba la palabra en el libro). Casi me muero de la emoción.

Este año ya no soy yo la que lee al comienzo de la clase sino ellos que ya prepararon en la casa un cuento



Leer y bloggear

En el Instituto Superior del Profesorado N°1 de Casilda los estudiantes hacen una interesante experiencia con herramientas 2.0. La Prof. Beatriz Ré, que impulsa la iniciativa, cuenta lo siguiente;
"mis alumnos del profesorado (3º año de la carrera de Lengua y Literatura, en la cátedra EDI: " Lectura y Difusión de la LIJ", creamos un blog, que se llama IN LIBRIS, donde leemos, reseñamos y recomendamos libros de LIJ.
Este blog fue creado el año pasado( 2010) cuando me hice cargo de la cátedra, y lo continúan todos los grupos que están cursando el 3º año. 
Este año en el primer cuatrimestre vemos autores y materiales teóricos sobre LIJ y ahora a partir del segundo nos adentraremos en alimentar el blog y el mundo literario general de mis alumnos, futuros docentes de Lengua y Literatura para escuelas medias. Tambien creamos un grupo en el Facebook del Instituto donde trabajamos que se llama: LIBROS EN SU SALSA..  Una experiencia sensorial....degustación de libros, lecturas en mesas de café con velas, videos sobre el libro, narración oral  de mis alumnos de Primaria y recitados de poemas con  susurrómetros, así como exposición de libros didácticos confeccionados por mis  alumnas del Nivel Inicial, fue verdaderamnete una fiesta para los sentidos, y para homenajear al libro en su día.
Ahora, por sugerencia del Plan, incluiremos la lectura en voz alta cotidiana, a los alumnos les va a gustar. Nos gustaría recibir en el Instituto los libros del Bicentenario de los diferentes niveles para poder utilizarlos en este proyecto." Marcha una caja para los bloggers!