27 de abril de 2012

Compartimos experiencias y lecturas de colegas


"... les cuento que, desde que compartiera con ustedes una instancia de capacitación, en el centro tecnológico de Barranqueras, pude comprender la importancia de la lectura en voz alta, motivo del curso, en esa oportunidad... De modo que esa experiencia, se transmitió a mis cursos de 8vos años de secundaria, para quedarse los años sucesivos. Durante los días de medios módulos, ellos esperan ansiosos los momentos de lectura y compartimos los Cuentos para seguir creciendo, cuyos ejemplares abundan en la escuela..."
                                                                               Daniela Malet - Chaco


"... Les cuento que hace algunos años vengo incorporando la lectura diaria como habito nutritivo en el aula. Sí nos alimenta nuestra mente y alma nos da ideas y sentimientos nuevos, nos permite construir desde la fantasía las posibilidades del mundo. Los libros del bicentenario son los predilectos de mis alumnos/as y tienen acercamiento a una decena de autores argentinos..."


                                                                               Ximena Frois- Santa Fe


 Sugerimos que busquen en sus bibliotecas las antologías que mencionan las colegas "Cuentos para seguir creciendo" y "Los libros del bicentenario" en ellos podran encontrar textos de los mejores autores contemporáneos como Gustavo Rodán, Adela Basch, Canela, Abelardo Castillo y Liliana Bodoc entre otros muchos que esperemos disfruten leyendo a sus alumnos.


              
                                                        


23 de abril de 2012

23 de abril Día del Libro y del derecho de autor


“Hechas, pues, estas prevenciones, no quiso aguardar más tiempo a poner en efecto su pensamiento, apretándole a ello la falta que él pensaba aque hacía en el mundo su tardanza, según eran los agravios que pensaba deshacer, tuertos aque enderezar, sin razones y enmendar, y abusos que mejorar, y deudas que satisfacer. Y así, sin dar parte a persona alguna de su intención y sin que nadie le viese, una mañana, antes del día, que era uno de los calurosos del mes de julio, se armó de todas sus armas, subió sobre Rocinante, puesta su mal compuesta celada, embrazó su adarga, tomó su lanza, y por la puerta falsa de un corral, salió al campo, con grandísimo contento y alborozo de ver con cuánta facilidad había dado principio a su buen deseo.”
                                           El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha - Miguel de Cervantes Saavedra

 
La elección del día 23 de abril como Día del Libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
En 1995 la Conferencia general de UNESCO aprobó la propuesta de crear un día mundial del libro.



 A DISFRUTAR  Y COMPARTIR  ESOS LIBROS  QUE NOS GUSTAN, NOS  EMOCIONAN  Y NOS DIVIERTEN.  HOY Y TODOS LOS DÍAS!!!

20 de abril de 2012

Plan Nacional de Lectura en Lectura en Reconquista y Romang

El día viernes 13 de abril compartimos con docentes de las Localidades de Romang y Reconquista encuentros sobre "El desafío de la escuela: formar comunidades lectoras". Compartimos interrogantes, material teórico y muchas lecturas!!!


Nos encontramos con colegas dispuestos, interesados y comprometidos. Dejamos instalada la propuesta de LEER TODOS LOS DÍAS, a los estudiantes unos minutos al iniciar la jornada escolar. Nuestro compromiso es acompañarlos desde la red virtual y volver en otro encuentro para reflexionar sobre la puesta en práctica de la propuesta.
Muchas gracias a María Laura y a todos lo que lo hicieron posible.




Una comunidad de lectores

Docentes que comparten sus experiencias


Mariela de Santo Domingo Santa Fe compartió con sus alumnos de 3° "La caída del emperador porquesi" de Silvia Schujer, recomendado en el blog para la semana de la memoria


"Les leí el cuento, conversamos sobre la autora porque en otras ocasiones habíamos leído otros textos de ella, conversamos sobre el contenido del cuento, lo trasladamos a la vida cotidiana, planteando qué pasaría si las autoridades que gobiernan fueran como el emperador...después los invité a escribir y dibujar ... luego los pegamos en un afiche "