Cortázar en las escuelas de Formosa

Acompañados  por el equipo del Plan de Lectura de  Formosa 80 docentes de  escuelas secundarias de la provincia trabajaron todo el año la obra de Cortázar. Primero  participaron de encuentros de formación  en articulación con Dirección. Luego trabajaron en las aulas con la obra de Cortázar, leyendo, releyendo títulos seleccionados.

Como corolario de sus esfuerzos recibieron las colecciones con los 10 libros del autor y en breve recibirán en forma masiva los cuentos publicados por el plan para que cada chico se lleve uno a su casa.

Los estudiantes presentarán en la Feria del Libro los acercamientos a la obra de este  gran escritor que han realizado junto a sus profes: guiones de los cuentos, representaciones, videos, collage, etc.

Cortázar en las escuelas: Buenas prácticas desde Chaco

En respuesta a la invitación que hiciera Plan Lectura a todas las escuelas secundarias de sumarse al proyecto MURALEANDO.CON compartimos la experiencia de la EES N° 28 "Lorenzo Winter" de Resistencia Chaco.

"Comenzamos leyendo  títulos variados como "Continuidad de los parques", "Casa Tomada", "Cuento sin moraleja" entre otros. Estos cuentos están en los libros de textos que hay en la biblioteca de la escuela.
Luego de la lectura  de cada texto,  se realizó  intercambios, comentarios sobre lo leído.

Leímos "Instrucciones"  y a partir de ahí se realizaron  producciones escritas en forma grupal. Escribieron Instrucciones para tomar el colectivo, para encender la cocina, para levantarse, etc. También compartimos poesías.
 
Surgió la necesidad de contar con alguien que nos asesore sobre murales. Así gestionamos y recibimos dos muralistas, escultores de la ciudad, quienes compartieron sus experiencias y nos brindaron consejos útiles para nuestro mural.

 Leímos el capítulo 7 de Rayuela. Conocimos a sus emblemáticos personajes.   Comentamos y charlamos sobre lo que representa el nombre Rayuela, la relación con el juego infantil y decidimos pintar rayuelas en el patio de la escuela. Tuvimos  la colaboración del Prof. de matemática.

Estamos en la etapa de  confección del bosquejo del mural y en la gestión de las pinturas. En julio llegó la colección de la Biblioteca de Cortázar, un estímulo para seguir leyendo!!!"

PREMIADA: Un Comunidad de lectores en acción

"El Proyecto planteado por ustedes en las Jornadas del Plan Nacional de Lectura ha dado lugar a un conjunto de propuestas que se están implementando en cada una de las Escuelas Secundarias que van desde la lectura diaria en voz alta antes de iniciar las clases, itinerarios de lectura para cada una de las divisiones de secundaria y en las escuelas primarias hasta propuestas de lectura comunitaria como la que estamos desarrollando en los diferentes barrios de Romang con estudiantes de Profesorado en Educación primaria y tienen como destinatarios a los niños de esta comunidad a los que se han sumado últimamente algunas madres y estudiantes de secundaria. Este último proyecto fue premiado recientemente por la Secretaría de Cultura de nuestra provincia.

Por otra parte está en marcha la propuesta "Muraleando.con" que se está desarrollando en casi todas las escuelas secundarias que han recibido recientemente las obras de Julio Cortazar.

Realmente hemos avanzado en esto de ser "una comunidad lectora" pero necesitamos ampliar horizontes y nutrirnos en lo que respecta a pedagogía de la lectura y el conocimiento de obras y autores por lo que necesitamos continuar con su apoyo"

                                                                                                                       Prof Adriana Alvira

                                                                                                          Supervisora Educación Secundaria

 

 

 "Hermoso el  encuentro Comunidad lectora en Romang coordinado por los estudiantes del IFD Inmaculada Concepción . Los chicos y chicas piden más y más lecturas... Comienzan a establecer relaciones entre cuentos, autores, experiencias propias, como dice Barthes, "el texto (...) despliega y engendra significados a partir de deslizamientos, superposiciones, variaciones.(...) trabaja con asociaciones que permiten la liberación de una energía simbólica que va mucho más allá del texto material. "
¡Felicitaciones a las chicas de 1° año que se sumaron, a los estudiantes en general, docentes que acompañan y al área Joven de la Comuna De Romang!!"

CONCURSO NACIONAL DE CUENTOS

El ECuNHi, junto al Plan Nacional de Lectura del Ministerio de Educación de la Nación, se alegra de presentar la segunda edición del Concurso Literario Nacional “¿Quién apaga las estrellas?”, declarado de interés cultural por la Secretaría de Cultura de la Nación. Está destinado a chicas y chicos de 1º a 7º grado y el jurado de este año está compuesto por Liliana Bodoc, Istvansch y Paula Bombara.  

El pasado 7 de junio se presentó una antología con los premiados del primer concurso. Al respecto expresó el Ministro de Educación Alberto Sileoni:   “Aquí hay cuentos escritos por pibes de Colonia Caroya, El Calafate, Río Negro, Salta, provincia y Ciudad de Buenos Aires, entre otros lugares del país. Esta es sólo una muestra de la potencia extraordinaria de nuestras aulas, nuestros maestros y nuestros chicos. Y no olvidemos que éste es el Espacio de las Madres, las verdaderas autoras de nuestra democracia.”.

¡Hay tiempo hasta el 9 de septiembre!

Las Bases para el concurso las podés leer en
  http://nuestroshijos.org.ar/quien-apaga-las-estrellas/bases-concurso-quien-apaga-las-estrellas/

Estas cosas ocurren en las Instituciones que se apropian del Proyecto de FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL PARA CONFORMAR COMUNIDADES LECTORAS

Hace un par de años iniciamos un recorrido con la escuela 966 de la Ciudad de Ituzaingó Corrientes. Nos recibió una comunidad abierta y dispuesta. Trabajamos juntos en talleres de formación y reflexión con los docentes, visitas de escritores, encuentros con los estudiantes, acompañamineto a través de la Red. 
La propuesta inicial de lectura en voz alta todos los días unos minutos, fue abriendo paso a otras acciones.  Cuando  las prácticas son sistemáticas y sostenidas en el tiempo los resultados llegan y a veces nos sorprenden!

"Comparto con ustedes algunas fotitos del 2° Café literario organizado por la Escuela N° 966 "ITUZAINGÓ". Al igual que la primera edición realizada el año pasado, esta actividad resultó exitosa superando ampliamente nuestras expectativas.

En este evento cultural se dieron cita escritores locales y además  realizó la presentación de su libro de poemas "Navengando en palabras", la Sra, Nilda Beatriz Sena.

También fueron partícipes de este encuentro alumnos de la escuela quienes presentaron  obras de teatro leído. Las mismas forman parte del trabajo que se realiza en la escuela con el proyecto de lectura en voz alta.

Con mucha satisfacción comparimos nuestros logros."

                                                                                      Sandra Esquivel- Directora

FELICITACIONES  COLEGAS Y A CONTINUAR LEYENDO JUNTOS TODOS LOS DÍAS!!!

Salve, Argentina, Bandera Azul y Blanca

Sube, sube, sube
Bandera del amor
Pequeño corazón
Y brilla como el sol
Y canta como el mar.
Canta como el viento
Peinador de trigo
Canta como el río
Canta pueblo mío.
Si, los pueblos que cantan
Siempre tendrán futuro.
Dame tu esperanza américa india
Dame tu sonrisa américa negra
Dame tu poema américa nueva,
America nueva, américa nueva . . .
Volará tu condor y el viento del sur                                                          
Soplará las alas de américa azul.
Todo el sur, como un corazón, como un pan,
Subirá al cielo de un amanecer sin dolor ...
Sube, sube, sube bandera del amor
Pequeño corazón
Y brilla como el sol
Y canta como el mar.
Canta por las voces
De los que soñaron
Canta por las bocas
De los que lloraron.
Canta ...
Canta por los bellos
días que se han ido
Canta por mañana
Canta buen amigo.
Canta ...

Interpretada por Mercedes Sosa- Letra Víctor Heredia

Escritores, Ilustradores y Talleristas recorren las provincias de la Región

En  mayo, junio y julio  Escritores, Ilustradores y Especialistas  recorrieron y recorren diferentes ciudades y provincias de la Región visitando escuelas, realizando encuentros de lectura con estudiantes y talleres con docentes.  Nos gustaría  compartir esas experiencias  a través de la Red de Comunidades Lectoras, por eso les contamos quiénes son para conocerlos, leerlos  entablar así un mejor intercambio.

A las escuelas que  recibieron escritores, a los docentes que participaron o participarán  de los encuentros les pedimos nos escriban contando  como vivieron esa experiencia o que expectativas tienen, cómo se preparan.

Estos son los autores, especialistas e ilustradores que nos visitan, a cada uno lo presentamos de diferentes formas, pero ustedes pueden bucear y encontrar su manera de conocer a estos queridos amigos.

Franco Vaccarini   

Autor entre otros muchos de “La noche del Meteorito”, “Usted es un fantasma”,  “El monstruo perfecto”, “Merlín, el mago de los reyes”, “El contrabandista de huesos”, “La casa de la risa”. 

Verónica Suckaczer  

“El mundo a cinco centímetros de la tierra está verdaderamente poblado, y pronto me rodeaban una cantidad de bichos de todo tipo y calaña que me estudiaban con interés. A veces se acercaban sin ningún cuidado a los pedazos de vidrios, tapas de latas, clavos, trozos de metal, y tenía que correrlos -¡como si yo pudiera correr!- para que no perdieran una pata, un ala, un ojo."  Párrafo de uno de los relatos de "Hay que ser animal"

 Mario Lillo  Es docente, Escritor y especialista en literatura infantil juvenil. Ha coordinado diversos programas de promoción de la lectura. Tiene publicados numerosos libros de su especialidad. Es el creador de las Bibliotecas para Bebes en el área de Inicial del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Por su tarea como especialista recibió el premio Pregonero 2010, otorgado por la Fundación del Libro

Mario Méndez  Es docente, y estudió cine. Trabaja en talleres literarios en el plan de Bibliotecas para armar y coordina el Proyecto Puentes Escolares, con chicos en situación de calle.

Nació en Mar del Plata y ha publicado muchas novelas y cuentos. El más reciente: El partido y otros cuentos de la de la nueva Editorial “Crecer creando”, donde también es editor.

Liliana Cinetto

Amor en la biblioteca
Cuentan que cuentan que había
una vez una princesa
que vivía en un estante
de una vieja biblioteca.
Su casa era un cuento de hadas,
que casi nadie leía,
estaba entre un diccionario
y un libro de poesías.
Solamente algunos chicos
acariciaban sus páginas
y visitaban a veces
su palacio de palabras.
(frag. del  libro 20 poesías de amor y un cuento desesperado)

Irene Singer

 Ilustradora de numerosos libros, compartimos un poquito de su obra